ESTILOS DE COMUNICACIÓN

Después de establecer claramente lo que es la comunicación  esta semana según la programación de cuarto de secundaria, debemos tratar el tema de los estilos de comunicación  que es la forma como nos relacionamos con los demás y se da tres maneras:

1.- Pasiva: donde el sujeto no sabe defender sus derechos y se deja manipular o evita los conflictos, lo que a posterior va a llevar a que los demás se aprovechen de el.

2.- Agresiva: donde el sujeto defiende sus derechos, pero de la forma mas inadecuada, agrediendo y vulnerando el derecho de los demás  a futuro este estilo de comunicación nos va a traer una serie de problemas y dificultades. Un claro ejemplo son los casos de violencia familiar y de pareja.

3.- Asertivo: donde el sujeto defiende sus derechos, respetando el derecho de los demas, sin hacerle sentir mal. Con este estilo vamos a tener muchas mejores relaciones humanas.

Al final de la sesión de aprendizaje deje una hoja de aplicación con ejercicios para identificar los estilos de comunicación. 

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZRl9VR0Rxd0dBS0k/edit?usp=sharing

PREGUNTAS PARA EL PRIMER SIMULACRO

Bueno ya que se acaba el mes en la institución educativa donde laboro se realiza todos los fines de meses un simulacro de admisión para evaluar el nivel en que se encuentran los alumnos, elabore doce preguntas para cuarto de secundaria sobre los temas tratados: Identidad, Autoestima y la Comunicación  mientras que en quinto de secundaria el numero de preguntas es el mismo pero los temas han sido: Identidad y Personalidad.

4to de Secunadria

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZUWszczhFSnhSZzg/edit?usp=sharing

5to de Secundaria

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZemVFOTc3UVhqem8/edit?usp=sharing

FORMATO DE REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION

Aunque todavía no recibo un registro auxiliar de evaluación  por ser estas las primeras de clases me anime a utilizar un formato de una institución educativa en la que labore años atrás  esto me permite tener mis evaluaciones ordenadas.

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZLUItZzhyQVViTjg/edit?usp=sharing

PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL PFRH

Esta semana también estuvimos recibiendo algunos formatos para el inicio de las clases entre ella el de programación trimestral o también llamado syllabus, donde tenemos que indicar los temas que vamos a tratar con los alumnos durante estos tres meses.

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZdkNRelc3aERyNjg/edit?usp=sharing

FORMATO DE REGISTRO DE ASISTENCIA DE ALUMNOS

También esta semana, estuve confeccionando un registro de asistencia e inasistencia para los alumnos, para poder tener una visión de quienes están viniendo a escuchar las clases, ademas que es parte de los documentos que nos exigen que tenga la carpeta pedagógica.

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZakgyeks0WHlPc0k/edit?usp=sharing

FORMATO DE PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

Esta semana también estuve realizando mi programación anual del curso de persona, familia y relaciones humanas, así que utilize un formato bastante novedoso, dividiéndolo en trimestres, con los meses, días de este año 2013, poniendo énfasis en los temas que voy a dictar en cada sesión para los alumnos de 4to y 5to de secundaria.

https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZcnA1OTJOa3RPbFU/edit?usp=sharing

LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA

Este es el segundo tema que voy tratar con los alumnos de 4to de Secundaria, en esta sesión vamos a poner mucho énfasis en el poder de los pensamientos para ejercer sentimientos buenos o malos hacia si mismos. La Autoestima lo conceptualizamos como un sentimiento de valoracion hacia si mismo, si la valoracion es positiva la autoestima es alta y si la valoracion es negativa, la autoestima es baja. Ademas entendemos que la autoestima esta compuesto por el autoconcepto, el autorespeto y autoaceptacion.

Aqui les dejo una pagina donde se puede realizar un test online de Autoestima y averiguar el nivel en que esta actualmente.

http://tests.infoartperu.com/es/test_autoestima.htm

LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Realice esta clase hoy, definiendo a la identidad como los rasgos y características que nos hacen seres únicos e inimitables. Construimos y adquirimos una identidad con el pasar de nuestros días en mundo, desde antes del nacimiento hasta la muerte, a través de las interacciones y vivencias que tenemos a diario con otras personas en los diversos lugares donde nos desenvolvemos, creo que a pesar que en la adolescencia se vive muchas crisis de identidad, también los adultos la experimentamos debido a que es una interrogante constante la respuesta a la pregunta ¿Quien soy?.

Hoja de Trabajo Grupal
https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZMFRZOG1SM2dCSEE/edit?usp=sharing

EL CUENTO EN VIDEO