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viernes, 26 de abril de 2013

LA AUTOAFIRMACIÓN

Siguiendo con los temas que tiene que ver con la personalidad, la semana pasada expuse la temática de la autoafirmación  la cual se define como la seguridad y confianza que se tiene sobre si mismo, en el aspecto de poder expresar libremente los propios sentimientos, necesidades, deseos, etc, sin dejarse influenciar negativamente por otros. Definitivamente esta autoafirmación se produce bajo un proceso de  desarrollo del yo, la cual se da en cuatro niveles: El yo impulsivo que se basa en las necesidades propias, el yo egocéntrico que se basa en las necesidades del otro, el yo interpersonal que se basa en las relaciones interpersonales y finalmente el yo transpersonal que se basa en la elaboración de un proyecto de vida. 

lunes, 8 de abril de 2013

TEORÍA PSICOSOCIAL DE LA PERSONALIDAD

Esta semana tratamos la ultima teoría de la personalidad que nos faltaba que era la Teoría Psicosocial de Erik Erikson, abordamos las ocho etapas, que pasa todo individuo, desde su nacimiento hasta su muerte, ademas de comprender que cada etapa tiene una tarea que se tiene que cumplir para consolidar una personalidad sana y madura. Las ocho etapas son las siguientes. Confianza Básica Vs Desconfianza, Autonomía Vs Vergüenza y Duda, Iniciativa Vs Culpa, Laboriosidad Vs Inferioridad, Búsqueda de Identidad Vs Difusión de Identidad, Intimidad Vs Aislamiento, Generatividad Vs Estancamiento, y Trascendencia Vs Desesperación. 

viernes, 29 de marzo de 2013

ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PERSONALIDAD

El primer enfoque teórico que estudiamos fue el Psicosexual, esta semana me toco hablar sobre el enfoque de la teoría de los rasgos, no abocamos a revisar a algunos de teóricos como Gordon Allport, R. Catell y Eysenck, como los mas importantes de este enfoque, al definir la personalidad según esta teoría  nos centramos en el termino RASGO, que implica un conjunto de características constantes en cada individuo, ademas comentamos los tipos de rasgos según Allport Comunes y Personales, Dentro de los personales tenemos: Los Cardinales, Centrales y Secundarios.

UN VÍDEO SOBRE LA TEORÍA DE LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD

jueves, 14 de marzo de 2013

LA PERSONALIDAD

La personalidad es el segundo tema que dicte a los alumnos de 5to de secundaria, llegando a establecer una definición y puntualizar sobre las teorías de la personalidad. Al definir a la personalidad  hicimos un recuento de los misterios sobre la personalidad, desde la antiguedad hasta el día de hoy y lo conceptualizamos como el conjunto de rasgos emocionales, intelectuales, etc que caracteriza al individuo que esta en constante interacción con los demás  Las características básicas que tiene toda personalidad que es la diferenciacion y consistencia que nos ayudo a entender mejor el tema. Finalmente iniciamos el primer enfoque teórico de la personalidad, que es la teoría psicosexual de la personalidad que tiene como principal representante a Sigmund Freud, las motivaciones inconscientes y las fuerzas que operan en el comportamiento humano ( id, el yo y el super yo).

Aqui un video para comprender mejor las fuerzas de la personalidad


viernes, 8 de marzo de 2013

LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Realice esta clase hoy, definiendo a la identidad como los rasgos y características que nos hacen seres únicos e inimitables. Construimos y adquirimos una identidad con el pasar de nuestros días en mundo, desde antes del nacimiento hasta la muerte, a través de las interacciones y vivencias que tenemos a diario con otras personas en los diversos lugares donde nos desenvolvemos, creo que a pesar que en la adolescencia se vive muchas crisis de identidad, también los adultos la experimentamos debido a que es una interrogante constante la respuesta a la pregunta ¿Quien soy?.

Hoja de Trabajo Grupal
https://docs.google.com/file/d/0BweEkZ4i3QxZMFRZOG1SM2dCSEE/edit?usp=sharing

EL CUENTO EN VIDEO

jueves, 7 de marzo de 2013

CLASE DE BIENVENIDA

El miercoles inicie mi primera clase del curso de Persona, Familia y Relaciones Humanas para los alumnos de 4to y 5to de secundaria fue una experiencia bastante gratificante, ver como los alumnos atendian con bastante expectativa cada palabra que expresaba, lo primero que hice fue presentarme y presentar el curso que vamos a llevar este año, al terminar aquello les pedi que hicieran lo misma para poder conocernos mejor, asi que realizamos una dinamica de calentamiento o tambien llamada de estiramiento o relajacion seguidamente se inicio la presentacion individual con la dinamica de mares vengo a tierras voy, creo que les gusto mucho a los jovenes, ya que para hacerlo correctamente tenian que poner mucha concentracion. Seguiendo di una pautas sobre el curso en general, en cuanto a los materiales que tienen que traer, el horario que es una vez por semana, la evaluacion (es mas importante las actitudes que el conocimiento) y las normas de conducta durante mi clase. Al ver a mis alumnos un poco cansados hicimos una dinamica para conocernos un poco mas, esto tenia que ver con pararse de su asiento cada vez que yo nombrara un atributo que ellos se sentian aludidos, por ejemplo que se paren aquellos alumnos que viven con ambos padres, o aquellos que no han tomado desayuno, etc. finalmente hablamos un poco de la adolescencia como periodo entre la niñez y la adultez; enfocandonos ademas en los cambios fisicos, psicologicos y emocionales.